Programa da Disciplina

INTERFACES E REDES SOCIAIS NAS ORGANIZAÇÕES E NA MÍDIA

Docente: Prof. Dr. Walter Teixeira Lima Junior

Ementa
A disciplina discute o panorama da comunicação digital conectada através das tecnologias e conteúdos informativos presentes nas mais diversas plataformas como a Internet, HDTV (TV Digital), IPTV (audiovisual de alta definição via Internet), Games, Celulares e PDAs.

Analisa os formatos e possibilidades da utilização das Mídias Sociais nas organizações e na mídia, para a criação, compartilhamento,comentário, avaliação, classificação, recomendação e disseminação de conteúdos digitais de relevância social de forma descentralizada, colaborativa e autônoma tecnologicamente.

É crescente a demanda por produtores de conteúdo multimídia interativo que dominem os conceitos sobre as interfaces e a percepção visual humana, a evolução e tendências das mídias sociais, infográficos multimídia,narrativas da linguagem multimídia e modelos de interação multimídia.

Com o aporte da Ciência Cognitiva, o conteúdo ministrado nadisciplina conecta o aluno nos conceitos digitais, por intermédio do cruzamento de diversos campos do conhecimento (design, mídias digitais, percepção visual e auditiva humana), proporcionando o entendimento abrangente sobre o desafio noque tange à construção de interfaces digitais e redes sociais nas organizações e na mídia.

Objetivo
A disciplina visa dotar o aluno de visão pluridisciplinar no campo das interfaces digitais e mídia social, proporcionando: o entendimento sobre o funcionamento doo ser humano quanto à captação de informação e seu armazenamento; compreensão de como as interfaces evoluíram até serem digitais e como funcionam tecnologicamente; aspectos fundamentais para construções de interfaces digitais on-line; análise dos impactos no surgimento de novas interfaces digitais.

Estratégias para aprendizagem
Aulas expositivas com discussões em grupo
Aulas com auxílio de Power Point
Leituras de textos
Exibição de audiovisual
Exibição de conteúdo via Web

Processo de avaliação
Participação na disciplina- 1,0 ponto
Entrega de textos (3) – 1,5 ponto
Apresentação de seminário – 2,0 pontos
Produção de paper – 5,5 pontos

Conteúdo Programático

Aula 1
17 de agosto
Apresentação do professor e da disciplina
Informações sobre como serão ministrados os conteúdos e critérios de avaliação
Exibição de audiovisuais

Aula 2 - Uma outra perspectiva para pensar comunicação
24 de agosto
Exibição de Audiovisual:
Filme "Quem somos nós" ou "A evolução da Humanidade, de Jared Diammond (parte 1)"

Debate sobre os capítulos "A coisa mais preciosa" e "Ciência esperança". do livro "O mundo Assombrado pelos demônios", de Carl Sagan.

Aula 3 - Questões sobre Cognição
31 de agosto

Conceitos baseados na Ciência Cognitiva - sem texto prévio para leitura. Debate em aula.

Aula 4 - Percepção e paradigmas de interação
14 de setembro

Debate

Aula sobre Percepções
Funcionamento do sistema visual e auditivo do ser humano (Processos cognitivos de absorção e retenção de informação áudio-visual)
- Anatomia do globo ocular
- Precisão Visual
- Sistemas de atenção
- Sistema auditivo

Aula 5 - Sinais, Simbolos e Ícones
3 de outubro

Percepção Fundamentos das cores e formas
Sinais, símbolos e ícones
Exibição de audiovisual:
‘Alexandre Wollner’

Atenção: entrega do texto reflexivo 1 (aulas 2, 3 e 4)

Aula 6 - Evolução das Interfaces Digitais
5 de outubro
Evolução das Interfaces Digitais (Interação Humano-Computador/Interfaces Digitais)
Tecnologias e aplicações de Interfaces Digitais

Aula 7 - Revolução: do analógico ao digital
19 de outubro
Do analógico ao Digital: quebra de paradgimas
Gramática tecnológica

Aula 8 - Linguagem multimídia, roteiro multilinear e interatividade
26 de outubro
Linguagem multimídia
Roteiros
Interatividade

Atenção: Entregar o texto de reflexão 2 das aulas 5, 6 e 7.

Aula 9 - Fundamentos e possibilidades do áudio visual interativo– HDTV /IPTV/Web TV
9 de novembro
Estudos de comportamento em interfaces digitais online
Arquitetura da Informação
Navegabilidade
Usabilidade

Aula 10 - Novas interfaces e novas aplicações/Infográficos Multimídia
Móbile Interfaces/Tendências
16 de novembro
Overview sobre as possiblidades de Narrativas Interativas, Newsgames, novas intefaces (e-papers)
Novas interfaces e novas aplicações
Infográficos Multimídia

Aula 11 - Conceitos sobre comunidades virtuais, redes sociais e mídias sociais
23 de novembro

Entregar o texto de reflexão 3 das aulas 8, 9 e 10

Aula 12 - Apresentação de trabalhos
30 de novembro

Alunos com os números 1 a 9

Aula 13 - Apresentação de trabalhos
07 de dezembro

Alunos com os números 10 a 18

Aula 14 - Apresentação de trabalhos
14 de dezembro

Alunos com os números 19 a 28

Aula 15 - Encerramento da disciplina
21 de dezembro
Aula Final
Avaliação do curso
Atividade:
Entrega do paper final


Referência bibliográfica

AMARAL, Adriana; RECUERO, Rachel; MONTARDO, Sandra Portela.Blogs: Mapeando um objeto. Trabalho apresentado no VI Congresso Nacional de História da Mídia, no GT História da Mídia Digital. Universidade Federal Fluminense, 13 a 16 de maio de 2008AYKIN, Nuray.Usability and Internationalization of Information Technology. Lawrence Erlbaum Associates, 2004

BORGES, André. Blog: um ferramenta para o jornalismo. IN: Hipertexto Hipermídia. São Paulo: Contexto, 2007, p 41 a 53

Estudio Eyetrack Medios España: Analisis del comportamiento visual de los internautas y la efectividad de la publicidad online, novembro 2005

FRUTIGER, Adrian. Sinais & Símbolos. Martins Fontes, 2001

GERARD, Alexis; GOLDSTEIN, Bob. Going Visual. Using images to enhance productivity, decision making and profits. New Jersey: Wiley, 2005

GOSCIOLA, Viscente. Roteiro para as novas mídias: do game à TV Interativa, 2003

GUIMARAES, Luciano. A cor como informação. Editora Annablume, 2004

GUIMARAES, Luciano. As cores na mídia. Editora Annablume, 2003

HEIM, Steve. The Resonant Interface. EUA: Allison Welsey, 2008

JOHNSON, Steve. Cultura da Interface. Jorge Zahar, 2001

KRUG, Steve. Não me faça pensar. Alta Books, 2006

MALLOT H A, ALLEN J S. Computational Vision, Information Processing in Perception and Visual Behavior. MIT Press, 2nd Ed, 2000

MEYER, Philippe. O olho e o cérebro. São Paulo: Editora Unesp, 2002

Morgan Kaufmann. Information Visualization: Perception for Design. Elservier, 2004

O´DRISCOLL, Gerard. Next Generation IPTV Services and Technologies. EUA: Wiley-Interscience, 2008

NORA, Paul. A linguagem audiovisual do hipertexto. IN: Hipertexto Hipermídia. São Paulo: Contexto, 2007, p 107 a 138

PINHEIRO, Cristiano Max Pereira. Apontamentos para uma aproximação entre jogos digitais e comunicação. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007

POYNTON, Charles. Digital Video And HDTV: Algorithms And Interfaces, Elservier, 2003

PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de Interação: Além da Interação Homem-Computador. EUA: Bookman, 2005

RAMACHANDRAN, V. S. Encyclopedia of the Human Brain. San Diego: Academic Press, 2002

STOLARSKI, André. Alexandre Wollner: e a Formação do Design Moderno no Brasil. Cosac Naify, 2005

WADE, Nicholas J. Perception and Illusion: Historical Perspectives. NY: Springer Science, 2005

Apocalipse do Twitter

O mascote do apocalipse no Twitter

Especialistas prevêem que a rede social de microblogs está perigosamente próxima de uma pane geral.

O problema denunciado pela empresa Wherecloud é semelhante ao que foi detectado na virada do milênio, quando foi previsto que todo software com código antigo não conseguiria reconhecer corretamente o calendário do ano 2000.

O número fatal do Twitter seria 2.147.483.647, o maior número de identificação única de posts suportado pelo banco de dados do site. Quando esse número for ultrapassado, a tendência é que todos os aplicativos que usam a API atual do Twitter deixem de funcionar corretamente. Isso seria um duro golpe para os usuários, pois as postagens via celular ou via plugins para browser são muito populares.

Para os especialistas, a falha é tão iminente, que eles criaram um site com a contagem regressiva para o momento do Twitpocalypse.

Com uma taxa média de 186 posts a cada segundo, o Twitter vem crescendo rapidamente em popularidade. No último ano, esse sucesso causou diversas interrupções no serviço, cena que ficou famosa pela ilustração de uma baleia sendo carregada por passarinhos.

Embora tudo não tenha cara de golpe de marketing, a equipe de desenvolvimento do Twitter já declarou que está ciente do problema e que trabalha em uma versão de 64 bits do seu sistema, o que afastaria a hipótese do tal “apocalipse”.

realidade aumentada para USPS

Você precisa enviar uma encomenda mas não sabe o tamanho da caixa que será necessária?

A proposta do USPS (Serviço Postal dos Estados Unidos) é justamente responder essa pergunta através de um aplicativo que faz uso de realidade aumentada.

Criada pela AKQA, a ferramenta permite que o usuário compare o tamanho do objeto que vai ser enviado com as caixas disponibilizadas pelo USPS em tempo real, capturando a encomenda com a webcam.

Infográfico

Um site com infográficos bem originais... só não sei se estão fáceis de entender...
http://www.ideafixa.com/2009/05/28/um-infografico-vale-mais-que-1000-palavras-hoje/

Os investimentos que o New York Times está fazendo não é mais novidade para nós, que frequentamos a aula de Interfaces Digitais. Hoje, através do Twitter, vi o post do Tiago Dória comentando o assunto.

ORCA: SOFTWARE LIVRE PARA A INCLUSÃO DOS CEGOS

O movimento do software livre está em expansão e há muitas ferramentas interessantes que além de contribuir no trabalho, na nossa vida, nos permite participar do processo e mudar paradigmas, pois quem não sabe, ele é aberto, podendo ser modificado por qualquer pessoa que tenha conhecimento para isso. Quem quiser saber mais, é só se inteirar no assunto, que já tem muito conteúdo na internet mesmo...Eu, por exemplo, não entendo muito bem sobre o assunto, mas estou a pesquisar...rs

Olha que legal este software livre específico para cegos, está no blog do Sérgio Amadeu...

Abraços a todos,

Karina.


ORCA: SOFTWARE LIVRE PARA A INCLUSÃO DOS CEGOS.
Tiago M. C., nascido as 04:30h do dia 18/07/1985, em Salvador, me enviou a mensagem abaixo.

Tiago nasceu com Retinose Pigmentar e ficou cego. Atualmente integra o projeto Orca, leitor de tela, em software livre, para pessoas de pouca ou nenhuma visão. LINUX E OS CEGOS"Cada vez mais os programas e sistemas operacionais Fonte Aberta (Open Source) vem conquistando as pessoas de todo o mundo, empresas, escolas etc, e como não poderia ser esquecido, também vem a conquistar os Deficientes Visuais.O Linux, o sistema operacional Fonte Aberta mais difundido entre usuários doméstico, possui implementações que visa a acessibilidade dos Cegos em geral, havendo projetos, comunidades interessada em melhorar o acesso ao computador através do Linux por Cegos e algumas Distribuições Linux.Uma Distribuição Linux, é organizada para uma determinada aplicação ou uma classe de usuários, com aplicativos voltados para os mesmos, organizado desde um Disquete, um CD a 10 CDs ou mais por exemplo, DVD e etc.Apresento então, três Distribuições Linux que oferece suporte para os Cegos Brasileiros.A primeira é o Linvox sendo baseada no Kurumin Linux, com o WINE instalado e o Sistema DOSVOX, desenvolvido pelo NCE/UFRJ.A segunda Distribuição Linux, é o Oralux mantida por uma comunidade de usuários de vários países.A terceira distribuição Linux, é o Ubuntu Linux conhecido em todo o mundo, além de ter vários aplicativos, possui ferramentas de acessibilidade que permite a utilização pelos deficientes!O Linvox foi quem abriu o caminho, tornou possível a utilização maciça do GNU/Linux no Brasil pelos cegos; o Oralux foi uma distribuição menos utilizada pelos cegos brasileiros; o Ubuntu vem ganhando espaço entre os cegos brasileiros, dando a possibilidade de utilizar o ambiente gráfico com o leitor de tela Gnome-Orca, atraiu diversos cegos para a utilização desse sistema."What is Orca?Orca is a flexible, extensible, and powerful assistive technology for people with visual impairments. Using various combinations of speech synthesis, braille, and magnification, Orca helps provide access to applications and toolkits that support the AT-SPI (e.g., the GNOME desktop). Orca is also free open source software.

PDF's das aulas sobre Roteiro Multimídia e Interatividade

Caros alunos

O conteúdo sobre Roteiro Multimídia

O conteúdo sobre Interatividade

Cronograma para apresentação dos temas

Caros alunos, abaixo o cronograma para apresentação dos temas que serão desenvolvidos no paper (que deverá ser entregue no último dia de aula). Se alguém tiver problemas com a data, favor procurar o colega (que apresenta em outra data) e verificar a possibilidade de troca.


18 de maio
Fabio de Mello
André
Diogo
Douglas
Gabriela
Manuela

25 de maio
Bruno
Daniela
Luciana
Karina
Thiago
Paula

01 de junho
Carolina
Priscila
Cibele
Adriana
Paloma

8 de junho
Nadiégida
Ana Carolina
Juliana
Felipe
Thayane

Mais de 13.500 pessoas cantam Hey Jude em praça na Inglaterra

Oi gente, tudo bem?
Ví um lance hoje que achei muuuuuuuuuuuuuito legal.
Uma empresa de telefone celular colocou um super telão em uma praça de Londres e fez mais de 13.500 pessoas cantarem 'juntas' a música dos Beatles, como em um karaokê gigante. Exsite um canal da companhia no youtube com os vídeos da campanha e a reação das pessoas depois das 'apresentações'.

http://www.t-mobile.co.uk/sing/

Abraços